Zoomlink:
https://us02web.zoom.us/j/85627675633?pwd=d2JINmowNU5mNE5sdXArbkJaQm5Ddz09

De aanpak van ongewenste polarisatie bij jongeren (zowel online als offline) is een actueel thema. Het aanbod aan kennis, methodieken en trainingen voor het tegengaan van polarisatie bij jongeren is versnipperd aanwezig bij kennisinstituten, maatschappelijke organisaties en interventie-ontwikkelaars. In de inspiratie-en kennisdelingsconferentie willen we deze kennis, methodieken en trainingen samenbundelen en jeugdprofessionals en gemeenten hier omtrent informeren en inspireren.

Een online conferentie georganiseert door 1sociaal domein/ het channel BVjong/jongerenwerk  samen met Kennisplatform - Integratie & Samenleving : https://www.kis.nl/ 

Programma:

We beginnen met een algemeen gedeelte met  Olaf Stomp (gesprekleider); Ron van Wonderen (Verwey Jonker/KIS);  Hanae Haddouche (jongerenwerker Utrecht) en Nabil el Malki (Jongerenwerker Arnhem) zetten we uiteen wat we kunnen verstaan onder polarisatie en hoe pak je dat aan? En wat zijn ervaringen van jongerenwerkers daarbij .

Vervolgens is er de keuze uit één van de volgende 5 online workshops (Maak je keuze bij de aanmelding !)

1. Struisvogelsessie   afgelast

Wat doe je als een jongere steeds vaker extreemrechtse uitspraken doet? Of als een jongere niet wil meedoen aan een activiteit vanwege het geloof? Veel professionals in het sociaal domein en het onderwijs worstelen in hun eentje met morele dilemma’s. Dat kan behoorlijk eenzaam zijn. En de uitkomst is soms dat ze hun kop in het zand steken. In deze workshop wordt uitgelegd hoe je met collega’s een aanpak kan creëren voor morele dilemma’s.

2. Dialoog en Polarisatie door Dirk-Martin Grube (Vrije Universiteit Amsterdam) en Karim Amghar (WijWijs)

Vormt dialoog een tegengif tegen (onwenselijke vormen van) polarisatie bij jongeren? In deze workshop wordt deze vraag beantwoord door in te gaan op wat dialoog eigenlijk is, hoe dialogen zich onderscheiden van andere vormen van communicatie, wat nodig is om een goed dialoog te kunnen voeren en in hoeverre dialoog mogelijk is bij jongeren. In de workshop staat de uitwisseling van theorie en praktijk over de dialoog als middel tegen polarisatie bij jongeren centraal.

3. Omgaan met hate speech door Joline Verloove (KIS, Movisie) en Frank Sikkink (expert media en jeugd)

Wat is online hate speech? En wat doe je als jongerenwerker als je haatdragende uitingen online tegenkomt? Wat werkt daarbij wel en niet? In deze interactieve workshop gaan Joline Verloove (projectleider Movisie/KIS) en Frank Sikkink (expert media en jeugd) in op de aanpak van hate speech. Hierbij wordt kennis gedeeld uit recente projecten waaronder Detect Then Act en #DatMeenJeNiet.

4. Polariserende processen en identiteitsontwikkeling door Charlot Lugtigheid (Vrije Universiteit Amsterdam)

Identiteit is een actueel maatschappelijk thema en ligt ten grondslag aan veel polariserende processen in de samenleving. Het gaat dan om confrontaties over wie we zijn en tot welke groep we behoren. Hoe beïnvloeden deze polariserende processen de identiteitsontwikkeling van jongeren en welke interveniërende rol kan het jongerenwerk of het outreachende sociaal werk hierin spelen?

5. Omgaan met extreme idealen (OMEI) door Najat el Hani (JEP, Link Academy, Universiteit Leiden)

OMEI staat voor omgaan met extreme idealen. Jeugdprofessionals die met jongeren en/of jongvolwassenen werken hebben soms contact met jongeren die als gevolg van hun identiteitsvorming extreme idealen gaan aanhangen. Hoe kun je als jeugdprofessional voorkomen dat jongeren volledig opgaan in deze extreme idealen? Hoe voer je hierover een zinvol gesprek met hen? Wat doe je als je weerstand voelt tegen hun uitspraken? Door een combinatie van demonstreren en oefenen krijg je antwoord op deze en andere vragen.

6. Aanpak van online discriminatie: wat werkt? door René Broekroelofs (KIS, Movisie)

Veel jongeren komen op sociale media discriminatie, haat of racisme tegen. Samen met Hogeschool InHolland en Diversity Media doet Movisie onderzoek naar online discriminatie in het project #DatMeenJeNiet. In dit project worden jonge kleine influencers getraind om op te staan tegen online discriminatie. In deze sessie gaan we hier dieper op in. Waardoor ontstaat (online) discriminatie? Wat kun je ertegen doen? Hoe kun je ingrijpen als je online discriminatie tegenkomt? In de workshop wordt aan de hand van #DatMeenJeNiet en wetenschappelijk onderzoek achtergrondkennis, tips en tricks gegeven om hier zelf mee aan de slag te gaan.

Werd jij enthousiast dat in Coranatijd er veel meer een beroep gedaan werd op kinder en- jongerenwerkers? Dat het belang van inzet op preventie bij veel beleidsmakers al veel meer doorgedrongen is? En dat lokale en landelijke overheden ons werk zo serieus nemen?

Jij/ jullie als kinder-en jongerenwerkers hebben zichtbaar gemaakt dat we:

• inderdaad present werken en ook onder lastige omstandigheden onze doelgroepen weten te bereiken
• flexibel zijn in ons handelen en methodieken: in zeer korte tijd is het online werken een vast onderdeel geworden het jongerenwerk
• inventief zijn in het bedenken van nieuwe werkvormen en activiteiten afgestemd op de actualiteit
• meester zijn in het benutten van sociale media, niet alleen voor ons lokale werk maar ook in het spontaan opzetten van landelijke netwerken met andere kinder- en jongerenwerkers
• in korte tijd landelijke acties kunnen opstarten naar aanleiding van actuele thema’s zoals #NoShank en #nogffvolhouden
• uitgebreid ideeën voor activiteiten en promotiecampagnes uitwisselen (eenzaamheid, geldezels)
• de echte influencers zijn die jongeren weten te bereiken vanuit oprechte betrokkenheid en pedagogisch perspectief.

Kom naar de videosessie op 21 oktober en help mee met de oplossing voor de vraag: hoe zetten we deze ontwikkelingen door en hoe houden we als beroepsgroep de regie over onze inzet voor kinderen en jongeren én over ons eigen professionaliseringsproces?

Het programma 21 oktober:

We beginnen met een inleiding Niko de Groot, coördinator BVjong over nieuwe ontwikkelingen en activiteiten kinder- en jongerenwerk. En daarna verdere duiding door Dick Smit (trainer, adviseur jongerenwerk) en Bianca Boender (You!ng), beiden sinds oktober interim-voorzitters van BVjong. En vervolgens gaan we in discussie in beakoutrooms

De laatste videosessie voor de zomer is op donderdag 17 juni. Hierin willen we BVjong, jouw vereniging voor het kinder- en jongerenwerkers centraal zetten, kijken hoe we samen als werkers de schouders eronder kunnen zetten en hoe we onze samenwerking nog meer kunnen verbeteren.

Er zijn plannen genoeg om het kinder- en jongerenwerk ook na corona verder te ontwikkelen. Denk daarom mee over sterk kinderwerk, sterk jongerenwerk én een sterke BVjong, samen sterk, samen met jou!

Enkele van onze plannen:

• Zo willen we, als het weer kan na corona, samen met werkers een aantal regionale meetings of praktijkbezoeken organiseren.
• We zoeken werkers om een werkgroep sterk kinderwerk op te zetten.
• We zijn bezig met een nieuw competentieprofiel jongerenwerk (en later ook voor kinderwerk).
• We horen graag ideeën over hoe we de website, communicatie & social media, de ledenwerving voor BVjong en ook het bestuur BVjong kunnen versterken. Jouw hulp is hierbij van harte welkom.
• We zoeken naar werkers die mee willen denken naar het invullen en uitwerken van de  plannen voor internationale uitwisselingen en projecten tussen werkers in Europa. De eerste reis, na de stop door corona, is zelfs al geweest. Hierover informeren we je binnenkort verder.

PROGRAMMA:
In deze videosessie laten we een aantal werkers aan het woord. (NAMEN VOLGEN NOG

Zij pleiten voor een sterk kinderwerk, sterk jongerenwerk én een sterk vereniging BVjong.

In de breakout-groepen kan je verder mee denken in een sessie over BVjong én  kinderwerk of jongerenwerk. (DUS kies of je in de breakoutgroep kinderwerk of jongerenwerk wilt